Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, οι μαθητές μας προσέγγισαν τα ιστορικά γεγονότα μέσα από τη μουσική, την κίνηση και την ομαδική καλλιτεχνική δημιουργία. Αρχικά, παρουσίασαν στους συμμαθητές τους το τραγούδι «Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του», τραγουδώντας και χορεύοντάς το με συμβολικές κινήσεις που ζωντάνευαν τους στίχους και τις εικόνες του. Στη συνέχεια, αποτύπωσαν τα μηνύματα της ημέρας σε ένα μεγάλο, κοινό πανό. Συνεργαζόμενα αρμονικά, τα παιδιά αποφάσισαν μαζί για τα σχέδια και τα χρώματα που θα χρησιμοποιούσαν, δημιουργώντας μια έντονη αντίθεση: από τη μία πλευρά σχεδίασαν έναν κόσμο σε κατάσταση πολέμου και από την άλλη έναν κόσμο που πλημμυρίζει από ειρήνη. Μέσα από αυτή τη συλλογική δράση, οι μικροί μας μαθητές εξέφρασαν τη δημιουργικότητά τους και έστειλαν ένα δυνατό μήνυμα για την αξία της ειρηνικής συνύπαρξης!
Καλώς ήρθατε!
Κυριακή 8 Νοεμβρίου 2026
«ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ»- Α' ΤΑΞΗ
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, 10 Οκτωβρίου, οι μαθητές της τάξης μας πραγματοποίησαν μια σειρά από ουσιαστικές δράσεις με στόχο την αναγνώριση και τη διαχείριση των συναισθημάτων τους. Αρχικά, τα παιδιά συζήτησαν για το πότε αισθάνονται χαρούμενα ή λυπημένα και ταξίδεψαν στον κόσμο των συναισθημάτων μέσα από την ανάγνωση δύο βιβλίων: «Η διάσωση της αγάπης» και «Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων», προσεγγίζοντας έννοιες όπως η χαρά, η λύπη, ο φόβος, ο θυμός και η απογοήτευση. Η συζήτηση εμπλουτίστηκε με την προβολή τριών ενημερωτικών, εκπαιδευτικών βίντεο, ενώ στη συνέχεια οι μικροί μαθητές αποτύπωσαν τις σκέψεις τους στο χαρτί, ζωγραφίζοντας καταστάσεις που τους προκαλούν θετικά και αρνητικά συναισθήματα, παρουσιάζοντάς τες στους συμμαθητές τους. Οι δράσεις ολοκληρώθηκαν με έναν εξαιρετικά βιωματικό τρόπο: μέσα από ένα παιχνίδι ρόλων σε δυάδες, κάθε παιδί παρουσίαζε ένα αρνητικό συναίσθημα και ο συμμαθητής του αναλάμβανε να το βοηθήσει να το διαχειριστεί, οδηγώντας το με ενσυναίσθηση και συνεργασία πίσω στο χαμόγελο και στα θετικά συναισθήματα.
ΜΑΘΑΙΝΩ ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ: ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΜΕ ΠΛΑΣΤΙΚΗ ΎΛΗ ΚΑΙ ΚΥΒΟΥΣ
Οι μικροί μας μαθητές κατακτούν τον κόσμο της γλώσσας και των μαθηματικών επιστρατεύοντας τις αισθήσεις και τη δημιουργικότητά τους! Στηριζόμενοι στις αρχές της βιωματικής και αισθητηριακής μάθησης (όπως η μέθοδος Μοντεσσόρι), αλλά και της πολυαισθητηριακής προσέγγισης, τα παιδιά χρησιμοποιούν πλαστελίνη για να σχηματίσουν τα πρώτα τους γράμματα και λέξεις, μετατρέποντας την ανάγνωση και τη γραφή σε μια απτή, τρισδιάστατη εμπειρία. Παράλληλα, με τη χρήση εκπαιδευτικών κύβων (manipulatives), η έννοια του αριθμού και των πρώτων μαθηματικών υπολογισμών ξεφεύγει από το χαρτί και γίνεται «χειροπιαστή», βοηθώντας τα παιδιά να αναπτύξουν τη μαθηματική τους σκέψη μέσα από το μέτρημα και τη σύγκριση. Όλες οι δημιουργίες γίνονται συνεργατικά με το διπλανό τους, ενισχύοντας έτσι όχι μόνο τη λεπτή κινητικότητα και τη γνωστική τους ανάπτυξη, αλλά και την ομαδικότητα, την επικοινωνία και την κοινωνικοποίηση μέσα στην τάξη.
