Το παραμύθι Δ΄ Τάξης: "Ένα ταξίδι μέσα από τα συναισθήματα"

Οι μαθητές της Γ΄ και της Δ΄ Τάξης του Δ.Σ. Δραπανιά συμμετείχαν σε Δίκτυο Φιλαναγνωσίας με άλλα σχολεία της περιοχής. Το θέμα που επεξεργάστηκαν όλη την χρονιά ήταν τα συναισθήματα.

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης, αρχικά, συνειδητοποίησαν ότι όλα τα συναισθήματα είναι αποδεκτά αρκεί να εκφράζονται με υγιή τρόπο. Έπειτα, με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης έκαναν κάτι μαγικό! Πήραν συνέντευξη από τον ίδιο τον θυμό! Στη συνέχεια, αποφάσισαν να περιγράψουν το ταξίδι τους στον κόσμο των συναισθημάτων μέσα από ένα παραμύθι, για να επωφεληθούν και άλλα παιδιά από την ιστορία τους. Εκεί αναφέρουν συνοπτικά πως έμαθαν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους, να τα εκφράζουν και τελικά να τα διαχειρίζονται αξιοποιώντας την ενσυναίσθηση.

Έγραψαν τα λόγια του παραμυθιού και δουλεύοντας στην τάξη το διαδραστικό εργαλείο Book Creator του έδωσαν ψηφιακή μορφή. Στις σελίδες του παραμυθιού, χρησιμοποιήθηκαν πραγματικές φωτογραφίες των μαθητών, οι οποίες με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης μετατράπηκαν σε καρτούν. Προστέθηκαν, επίσης, φωτογραφίες από κάποιες δράσεις που πραγματοποίησαν στην τάξη και τέλος, ηχογραφήθηκαν οι μαθητές να αφηγούνται την ιστορία τους.

Μάλιστα, οι μαθητές είχαν την μοναδική ευκαιρία να συμμετέχουν ως "σύνεδροι", σε σχετική Διημερίδα Φιλαναγνωσίας με διεθνή συμμετοχή που πραγματοποιήθηκε στο Ορθόδοξη Ακαδημία Κρήτης στο Κολυμπάρι στις 6 & 7 Ιουνίου 2025, παρουσιάζοντας οι ίδιοι την δουλειά τους. Επέλεξαν, επίσης, να το παρουσιάσουν και στην τελική γιορτή του σχολείου τους.

Όπως χαρακτηριστικά αναφέρουν οι μαθητές, τα παραμύθι απευθύνεται σε όλους όσοι αισθάνονται έντονα συναισθήματα με την ελπίδα να τους βοηθήσει να τα καταλάβουν, να τα αγκαλιάσουν.... και να ανθίσουν!

Μπορείτε τα δείτε το παραμύθι σε μορφή Βook Creator πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο:

Ένα ταξίδι μέσα από τα συναισθήματα

ή σε μορφή βίντεο εδώ:

Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός της τάξης θαυμάζει την διαρκή προσπάθειά τους και δηλώνει υπερήφανη για όσα καθημερινά καταφέρνουν!

Πάντα επιτυχίες σε μαθητές και εκπαιδευτικούς!

Καθαρισμός παραλίας

Οι μαθητές μας, συνεχίζοντας τη δράση που ξεκίνησαν πέρυσι για την υιοθεσία παραλίας, επέστρεψαν και φέτος στην παραλία του Δραπανιά για να την καθαρίσουν. Δυστυχώς, και φέτος, βρήκαν πολλά σκουπίδια για να απομακρύνουν...

Συγκεκριμένα, φορώντας γάντια, κατάφεραν να περισυλλέξουν:

4,6 κιλά πλαστικών απορριμμάτων

1 μπαταρία μεγέθους 3Α

15,9 κιλά οικοδομικών υλικών

3,5 κιλά ξύλινων απορριμμάτων

Γεννητούρια στο σχολείο μας!

        Η Ε΄ τάξη του σχολείου μας αποφάσισε να πραγματοποιήσει μια διαφορετική δράση. Αποφάσισαν να μελετήσουν τη διαδικασία επώασης των αυγών της κότας!  Για τον σκοπό αυτό προμηθεύτηκαν την ειδική εκκολαπτική μηχανή (κλωσσομηχανή). Στη συνέχεια, ο κάθε μαθητής έφερε από το σπίτι του το δικό του αυγό, αφού είχαν ξεκαθαρίσει ότι χρειάζεται να είναι από κοτέτσι με κόκορα για να έχει γονιμοποιηθεί. Αφού σημείωσαν τα αυγά για να τα αναγνωρίζουν, τα τοποθέτησαν στη μηχανή και η εκπαιδευτικός ανέλαβε την φροντίδα τους για 21 ημέρες.

        Έτσι, την Παρασκευή 31 Μαΐου οι πρώτοι νεοσσοί έκαναν την εμφάνισή τους. Εντός σχολικού ωραρίου οι μαθητές όλου του σχολείου παρακολούθησαν την γέννηση τριών νεοσσών. Ήταν μια εξαιρετική ευκαιρία για εποικοδομητικές συζητήσεις αναφορικά με την γέννηση των πτηνών και τη φροντίδα των νεοσσών.

        Να ευχαριστήσουμε την Ε' τάξη για την ξεχωριστή εμπειρία που μας χάρισαν και να τους ευχηθούμε καλή ανατροφή!

Εκτροφή μεταξοσκώληκων στο σχολείο μας

         Μια ξεχωριστή εμπειρία ζουν φέτος οι μαθητές του σχολείου μας, καθώς ξεκίνησαν να εκτρέφουν μεταξοσκώληκες στην τάξη. Την ιδέα έφερε αρχικά η κυρία Άννα Μαρκαντωνάκη, δασκάλα της Ε΄ τάξης και από την πρώτη στιγμή τα παιδιά την αγκάλιασαν με ενθουσιασμό. Καθημερινά προσφέρουν στους μικρούς τους φίλους φρέσκα φύλλα μουριάς, παρατηρούν με προσοχή την ανάπτυξή τους και φροντίζουν για την καθαριότητα του χώρου τους. Οι μεταξοσκώληκες έχουν ήδη μεγαλώσει αρκετά και μερικοί έχουν αρχίσει να υφαίνουν τα κουκούλια τους, προετοιμάζοντας τη μαγική μεταμόρφωσή τους σε πεταλούδες.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά έρχονται σε άμεση επαφή με τον κύκλο της ζωής και αποκτούν βιωματική γνώση για τη φύση και τους μικρούς οργανισμούς. Μαθαίνουν να παρατηρούν, να καταγράφουν αλλαγές, να συνεργάζονται και –κυρίως– να φροντίζουν με υπευθυνότητα. Παράλληλα, η εμπειρία αυτή τους προσφέρει την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σχέση ανθρώπου και περιβάλλοντος και να μάθουν για τη φυσική προέλευση του μεταξιού, ενός υλικού που συνδέεται με την ιστορία, την τέχνη και τον πολιτισμό.

 Περιμένουμε με αγωνία και χαρά τη στιγμή που τα κουκούλια θα ανοίξουν και οι πρώτες πεταλούδες θα ξεκινήσουν το ταξίδι τους!

Μικροί καλλιεργητές με μεγάλη καρδιά

 Οι μαθητές μας, με ενθουσιασμό και αίσθημα προσφοράς, έκοψαν φρέσκα λαχανικά από το θερμοκήπιο του σχολείου μας, τα οποία οι ίδιοι καλλιέργησαν με αγάπη και φροντίδα. Τα προϊόντα της σχολικής μας καλλιέργειας προσφέρθηκαν στο Αννουσάκειο Ίδρυμα Κισσάμου, ως μια μικρή ένδειξη αλληλεγγύης και στήριξης προς τους συνανθρώπους μας.

Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο της καλλιέργειας κοινωνικής ευαισθησίας και υπευθυνότητας στους μαθητές μας και αποτελεί ζωντανό παράδειγμα ότι ακόμη και οι πιο μικροί μπορούν να κάνουν τη διαφορά!

Συγχαρητήρια στους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς που στήριξαν την προσπάθεια!

Καλή Πρωτομαγιά!

Ένα ολάνθιστο στεφάνι, φτιαγμένο από τα χεράκια των μαθητών μας, κοσμεί την είσοδο του σχολείου μας από σήμερα και καλωσορίζει τον Μάιο!

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στο σχολείο μας

Οι μικροί αναγνώστες της Γ΄ τάξης έγιναν... μεγάλοι εμψυχωτές!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές της Γ΄ τάξης του σχολείου μας ανέλαβαν έναν ιδιαίτερο ρόλο: έγιναν αφηγητές, εμψυχωτές και συντονιστές δράσεων φιλαναγνωσίας για μαθητές μικρότερων και μεγαλύτερων τάξεων. Με πολύ κέφι και υπευθυνότητα, χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες και επισκέφτηκαν τρεις διαφορετικές τάξεις, κρατώντας στα χέρια τους ένα παιδικό βιβλίο!

Η πρώτη ομάδα επισκέφθηκε την Α΄τάξη και διάβασε το ευρηματικό και γεμάτο μηνύματα βιβλίο του Μάριου Μάζαρη, «Τα χρώματα έχουν πόλεμο». Στη συνέχεια, οι μικροί μαθητές ζωγράφισαν τα χρώματα που "πολεμούσαν" μεταξύ τους και προβληματίστηκαν με ερωτήματα όπως: «Γιατί πολεμούν τα χρώματα;», «Είναι σωστό να χωρίζονται οι αποχρώσεις;», «Πειράζει που είναι διαφορετικές;». Ήταν μια δραστηριότητα που γέμισε την αίθουσα με φαντασία, αλλά και σκέψη γύρω από την αποδοχή της διαφορετικότητας.

Η δεύτερη ομάδα ανέβηκε στην τέταρτη τάξη και παρουσίασε το βιβλίο «Η αγκαλιά που ψήλωνε» του ίδιου συγγραφέα. Μετά την ανάγνωση, οι μαθητές συμπλήρωσαν ένα ειδικά διαμορφωμένο έντυπο φιλαναγνωσίας, στο οποίο κατέγραψαν βασικά στοιχεία της ιστορίας, κατέθεσαν τη δική τους κριτική και εξέφρασαν τα συναισθήματα και τις σκέψεις που τους προκάλεσε το βιβλίο. Έτσι, τα παιδιά δεν έγιναν απλοί ακροατές, αλλά ενεργοί αναγνώστες και σχολιαστές.

Η τρίτη ομάδα επισκέφθηκε την Ε΄τάξη με το βιβλίο «Μίλα μου» της Μαρίνας Γιώτη. Η ανάγνωση του βιβλίου οδήγησε σε έναν δημιουργικό κύκλο συναισθημάτων. Οι μαθητές κλήθηκαν να τραβήξουν κάρτες με συναισθήματα και να μοιραστούν μια προσωπική εμπειρία κατά την οποία ένιωσαν αυτό το συναίσθημα. Οι υπόλοιποι απαντούσαν με φράσεις ενσυναίσθησης, όπως «Καταλαβαίνω πώς ένιωσες», «Είμαι εδώ για σένα», «Θα περάσει κι αυτό» — εκφράσεις που είχαν ήδη δουλευτεί εκ των προτέρων. Μια σπουδαία άσκηση στη συναισθηματική νοημοσύνη και τη δύναμη της ενσυναίσθησης.

Οι μαθητές της ΣΤ τάξης έγιναν... εικονογράφοι!

Αφού μάθανε για το πώς καθιερώθηκε η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και πώς γιορτάζεται κάθε χρόνο, οι μαθητές της ΣΤ' τάξης παρατήρησαν προσεκτικά την αφίσα της Παγκόσμιας Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Στοχάστηκαν και έκαναν υποθέσεις σχετικά με το μήνυμά της. Όπως ήταν αναμενόμενο, η φαντασία δεν άργησε να ενεργοποιηθεί και διατυπώθηκαν πολλά και διαφορετικά σενάρια.

    Στη συνέχεια, διάβασαν το μήνυμα της Ημέρας, το ποίημα "Η γλώσσα των εικόνων" της Rian Visser, σε μετάφραση Μαργαρίτας Μπονάτσου, συζήτησαν για το περιεχόμενό του και κάθε μαθητής ανέλαβε να εικονογραφήσει τον στίχο ή τους στίχους που ήθελε, ακριβώς όπως μας καλεί το ίδιο το ποίημα. Συγκεντρώσαμε τις ζωγραφιές και δημιουργήσαμε το παρακάτω βίντεο: 

    Η ημέρα κύλησε με ενθουσιασμό, συνεργασία και πάνω απ’ όλα, με αγάπη για το βιβλίο. Οι μαθητές μας απέδειξαν ότι η ανάγνωση μπορεί να γίνει μια εμπειρία που ενώνει, εμπνέει και αγγίζει καρδιές. Ένα μεγάλο μπράβο σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους και τις υπέροχες δράσεις που υλοποίησαν!

Σπείρε Αγάπη – Ένα μήνυμα ζωής από το σχολείο μας

Στην αυλή του σχολείου μας, η αγάπη απέκτησε χρώμα, φαντασία και δύναμη! Οι μαθητές μας, με τη δημιουργικότητά τους, έστειλαν ένα δυνατό μήνυμα προς όλους: “Σπείρε αγάπη και μη θρέψεις μίσος, έτσι για να μοσχοβολάει ο τόπος.”

Με ζωγραφιές, καρδιές και φωτεινά χρώματα, οι τοίχοι του σχολείου μας γέμισαν αισιοδοξία, χαρά και θετική ενέργεια. Το έργο αυτό δεν είναι μόνο μια καλλιτεχνική δημιουργία, αλλά ένας ύμνος στη σημασία της αγάπης, της καλοσύνης και της αλληλεγγύης.

Στόχος μας είναι να ενθαρρύνουμε τους μαθητές μας να καλλιεργούν την αγάπη και να τη σπείρουν παντού, κάνοντας τον κόσμο μας ένα πιο όμορφο και ζεστό μέρος. Ευχαριστούμε θερμά τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς που έδωσαν ζωή σε αυτό το υπέροχο μήνυμα!

Μαζί, μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά. Ας ξεκινήσουμε από την αγάπη!

Ευχαριστούμε θερμά για την χορηγία των χρωμάτων την επιχείρηση Κακαουνάκη Ιωάννη με έδρα το Καστέλι Κισάμου.

Στον δρόμο για τα Χριστούγεννα

Η εβδομάδα αντίστροφης μέτρησης για τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά ξεκίνησε στο σχολείο μας με τον πιο δημιουργικό τρόπο! 

Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στον χώρο μας την κυρία Κυριακή, ιδιοκτήτρια του archaeolab στην Κίσσαμο, η οποία μας ταξίδεψε στον χώρο των ψηφιδωτών! Συνδυάζοντας, λοιπόν, τη γνώση της με τη γιορτινή διάθεση μας, οι μαθητές /τριες των Α και Β τάξεων δημιούργησαν το δικό τους χριστουγεννιάτικο ψηφιδωτό! 

Στο τέλος τους ευχήθηκε με τον δικό της μοναδικό τρόπο Καλές Γιορτές, επιβραβεύοντάς τους για τη φιλοξενία και τη δημιουργικότητά τους με ένα ΚΙΤ ζωγραφικής!

Ο θησαυρός της ελιάς στο σχολείο μας

Στο προαύλιο του σχολείου μας έχουμε την τύχη να φιλοξενούμε μια ελιά, έναν ζωντανό σύνδεσμο με τη φύση και την παράδοση. Αυτή τη χρονιά αποφασίσαμε να αξιοποιήσουμε τον πλούτο που μας προσφέρει, μαζεύοντας τους καρπούς της με τη συμμετοχή όλων των μαθητών μας.

Η πρωτοβουλία αυτή, υπό την πολύτιμη βοήθεια και καθοδήγηση του καθηγητή γυμναστικής μας, Παντελιδάκη Στέλιου, μετατράπηκε σε μια αξέχαστη εμπειρία. Τα παιδιά με ενθουσιασμό συμμετείχαν στη διαδικασία της συγκομιδής, μαθαίνοντας πώς μαζεύονται οι ελιές με παραδοσιακές και φιλικές προς το περιβάλλον μεθόδους. Τα τσουβάλια μας γέμισαν γρήγορα με τον καρπό της ελιάς, γεμίζοντας ταυτόχρονα τις ψυχές μας χαρά και ικανοποίηση.

Οι ελιές μας έχουν μεταφερθεί στο ελαιουργείο, όπου θα μετατραπούν σε αγνό, παρθένο ελαιόλαδο! Είμαστε όλοι ανυπόμονοι να δοκιμάσουμε το λάδι μας, καρπό της συλλογικής μας προσπάθειας!

Εορτασμός Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού

Την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια σειρά δράσεων στα πλαίσια εορτασμού της 11ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού με σύνθημα "Αθλούμαστε μαζί- Δίνουμε ποιότητα στη ζωή".

Οι μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με τους Ολυμπιακούς Αγώνες, τους Παραολυμπιακούς Αγώνες και ζητήματα αναπηρίας στον αθλητισμό, διαφορετικά αθλήματα και όψεις της ζωής των αθλητών και ακολούθησε συζήτηση.

Στη συνέχεια, συμμετείχαν σε παιχνίδια και αθλήματα, όπως τρέξιμο με εμπόδια, χειροσφαίριση, σκυταλοδρομίες, σφαιροβολία. Τέλος, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν αλλά και να δοκιμάσουν το άθλημα μπότσια.

Ευχαριστούμε το ΑΣ ΑΜΕΑ Αρίων Χανίων για τον δανεισμό του εξοπλισμού του αθλήματος μπότσια.

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον γυμναστή του σχολείου μας, κ. Στέλιο Παντελιδάκη, για την οργάνωση των παιχνιδιών και την προετοιμασία του χώρου.

Δράση: Υιοθεσία παραλίας

Μαθητές εν δράσει!

Οι μαθητές του σχολείου μας συμμετέχουν στο πρόγραμμα της WWF "Υιοθέτησε μια παραλία". Υιοθέτησαν ένα κομμάτι της παραλίας του Δραπανιά και πραγματοποίησαν καθαρισμό της ακτής και καταγραφή των απορριμμάτων που βρήκαν.

"Δεν κληρονομούμε τη γη από τους προγόνους μας,

τη δανειζόμαστε από τα παιδιά μας."